LE ROUNDNET – SPIKEBALL

Le Roundnet – Spikeball a été inventé en 1989 par Jeff KNUREK à travers une entreprise japonaise de jouets. En 2004 Chris RUDER s’inspire du concept et développe la marque “Spikeball”.

Ce sport connait durant la décennie 2000-2010 une croissance exponentielle aux États-Unis et au Canada, si bien qu’une ligue voit le jour (Spikeball Roundnet Association) afin d’organiser des compétitions sur l’ensemble des deux pays. Cet engouement très important permettra alors aux acteurs de ce sport de créer une ligue professionnelle comportant trois sections : homme, femme et mixte.

Cette pratique physique émerge en France courant 2018 et certaines associations se développent rapidement (Paris, Toulouse, Nantes). L’essor de ces différentes associations françaises permettra l’émergence de compétitions à l’échelle nationale sous forme d’Open.

Le Roundnet est encore une APSA méconnue, mélangeant le tennis et de volleyball. Cette pratique physique peut se jouer avec toutes les parties du corps (elles sont toutes autorisées). L’objectif est de faire rebondir une balle (en plastique) sur un filet (qui compose une sorte de trampoline) et empêcher l’équipe adverse de construire à son tour son attaque. La logique interne de l’activité suit majoritairement celle du volley-ball. C’est un jeu à 360° sans limite de terrain.

Comme évoqué précédemment, la logique interne est extrêmement proche du volleyball, c’est un jeu d’opposition collective en deux contre deux. On parlera de « jeu collectif », à 3 touches collectives. Le premier temps est celui de la réception, le deuxième celui de la passe et enfin pour terminer une attaque ou « spiker » la balle sur le filet.

Cette activité collective permet, comme certaines APSA du champ d’apprentissage n°4 d’aborder l’alternance du statut attaquant – défenseur et de mobiliser les ressources des élèves afin de construire de schémas corporels et des stratégies leur permettant d’entrer en possession de la balle et de mettre l’équipe adverse en difficulté pour gagner le point, puis le match.

Voici deux vidéos, tout d’abord d’un niveau avancé puis d’un niveau débutant qui vous permettront d’obtenir un aperçu de l’activité :

Un enseignant d’EPS de l’académie de Lille, Antoine HERSIN, développe cette activité avec ses élèves depuis plus d’un an. Nous vous invitons à prendre connaissance de son padlet ainsi que de son cycle dédié au développement du roundnet et de le contacter si vous en ressentez le besoin (ses coordonnées se trouvent sur le padlet).

https://padlet.com/antoinehersin/fyb8h7h4sp0rjprn

CYCLE_SPIKEBALL

Cult’EPS espère que vous avez apprécié cette publication et qu’elle suscitera chez vous l’envie de démocratiser cette APSA dans votre établissement.

CREER SON APPLICATION MOBILE VIA GLIDE

Produire des contenus pédagogiques en EPS afin de dynamiser les cours nécessite parfois de recourir à l’utilisation de plusieurs applications afin d’attirer et engager les élèves dans les activités proposées durant les leçons d’EPS.

Certaines applications sont gratuites, mais il arrive que certains collègues soient confrontés à des manques. En effet, certaines applications sont payantes et nécessitent de la part des collègues d’investir leur propre argent pour se procurer certains outils.

Aussi, certains types d’applications peuvent parfois manquer à l’appel (non présente sur play store ou app store) ce qui empêche parfois de finaliser un produit, une situation d’apprentissage colorée via les TICE).

Cependant, il est possible pour certains collègues motivés de combler ces manques en s’appuyant sur des outils en ligne permettant de créer des applications.

Glide par exemple est un service en ligne qui permet de réaliser et de créer des applications via une interface graphique en ligne tout en gérant les données associées à cette application dans un fichier Google Sheets. Glide propose de nombreuses offres (dont une gratuite) afin de créer rapidement une application à moindre coût !

Vous trouverez ici des sites internet et des vidéos d’acteurs ayant déjà travaillé sur la création d’applications via Glide. Ces derniers présentent les différentes étapes permettant de construire des applications. Vous trouverez aussi en exemple une application finalisée créée par un collègue.

Cult’EPS vous souhaite une agréable découverte.

https://eps.ac-creteil.fr/spip.php?article1138

https://korben.info/glide-pour-generer-des-applications-mobiles-a-partir-dun-tableur.html

https://epssportcoobscopy.glideapp.io/

PLAIDOYER POUR UNE REVOLUTION DE L’ACTIVITE PHYSIQUE A L’ECOLE

Cult’EPS vous propose aujourd’hui de vous intéresser à un phénomène de société prenant de plus en plus d’ampleur en cette période troublée.

En effet, à l’heure de la covid-19, il devient de plus en plus compliqué de pratiquer une activité physique régulière, source de bien être dans le milieu fédéral ou durant les cours EPS suite aux annonces gouvernementales successives n’ayant pas toujours permis de mettre en place une pratique saine et sécuritaire pour les élèves, les enseignants étant parfois confrontés à des difficultés en matière d’installations sportives dans les différents types d’établissements scolaires.

Cult’EPS vous propose donc de découvrir un article très intéressant du Figaro faisant un état des lieux sur le temps de pratique de nos jeunes élèves ainsi que des conséquences sur leurs organismes et leur santé.

Cult’EPS vous souhaite une agréable lecture.

https://www.lefigaro.fr/sciences/plaidoyer-pour-une-revolution-de-l-activite-physique-a-l-ecole-20210321?fbclid=IwAR3m6x3stOe8UKn3HHImWzP4qKim51zuDA16nPvdwxq_e1S_7iPfAM9RbKU

MUSIQUES LIBRES DE DROITS POUR MONTAGES VIDEOS

Cult’EPS vous propose aujourd’hui de vous intéresser à un sujet particulièrement sensible : les droits d’auteurs dans le monde musical.

Bien que la musique soit réputée pour adoucir nos mœurs, celle-ci ne doit pas nous faire perdre de vue les réalités juridiques inhérentes à sa protection en tant qu’œuvre de l’esprit, à celle de ses auteurs et des titulaires de droits voisins.

Dès l’achèvement de la composition d’un morceau de musique ou d’un album, l’auteur bénéficie de certains droits que l’on appelle : les droits d’auteur en musique.

Le droit d’auteur regroupe l’ensemble des droits dont dispose un auteur ou ses ayants-droit sur ses œuvres de l’esprit, c’est-à-dire, ses œuvres littéraires ou artistiques. Il peut s’agir de livres, musiques, dessins et autres œuvres plastiques, logiciels, créations de mode, etc.

En effet, l’article L112-1 du code de la propriété intellectuelle rappelle que la protection des droits d’auteur porte sur « toutes les œuvres de l’esprit, quels qu’en soient le genre, la forme d’expression, le mérite ou la destination ».

Cette ressource du site de la Philharmonie de Paris vous permettra de vous documenter davantage si les questions relatives aux droits d’auteurs vous intéresse :

https://metiers.philharmoniedeparis.fr/droit-auteur.aspx

A l’heure de la covid-19 et du contexte sanitaire, le recours à la création de contenus pédagogiques pour travailler à distance avec ses élèves ou ses étudiants devient incontournable. La musique joue alors un rôle extrêmement important afin d’égayer certains de nos contenus, faire transparaître une émotion ou même rythmer certains de nos cours (cross training, tabata etc).

Il arrive que certains collègues soient contraints de poster leur contenu sur youtube (ou autre plateforme de vidéos en ligne) afin de faciliter l’accès au plus grand nombre. Cependant, youtube comme d’autre réseaux fonctionnent avec un certains nombre de règles (charte, monétisation, nature du contenu etc.) ce qui ne permet pas toujours de proposer ce que l’on veut, avec la musique souhaitée.

C’est pourquoi Cult’EPS vous propose aujourd’hui d’accéder à un certains nombre de musiques dites “libre de droit” vous permettant alors d’effectuer vos montages sans contraintes, sans risquer d’éventuelles réclamations.

Certaines musiques vous permettront de construire vos transitions lors de vos montages alors que d’autres pourront être utilisées sans modification pour concevoir vos séances de renforcement musculaire, HIIT, Tabata, Cross Training etc.

Nous tenterons régulièrement d’actualiser ces contenus.

Cult’EPS vous souhaite d’apprécier ces ressources.

CROSS TRAINING WOD SERIE N°1

Cult’EPS vous propose aujourd’hui de prendre connaissance d’un certains nombre de WOD (Workout Of Day) que vous pouvez utiliser pour vos entraînements ou adapter pour vos élèves.

Ces WOD reprennent différents modes de pratique propres au Cross training (In time, For time, EMOM…).

Cult’EPS vous souhaite une agréable lecture.

CROSS-TRAINING

Enfile Tes Baskets : CARDIO BOXE

Cult’EPS vous propose de découvrir deux vidéos de préparation physique et d’entraînement au travers d’un outil : le cardio boxe.

Le cardio boxe (ou cardio boxing est une pratique physique, qui combine les arts martiaux et l’aérobic

Le cardio boxe est un cours cardio vasculaire, de renforcement musculaire qui allie des mouvements de déplacements, mouvements permettant de solliciter toutes les parties du corps

Les exercices sont empruntés à la boxe et se font en musiques rythmées adaptées.
–    Les cours sont à la fois ludiques et dynamiques. Le coach accorde toutefois un temps de pause qui ne signifie pas un arrêt momentané de l’activité, il se traduit surtout par une  atténuation de rythme permettant la relaxation et la récupération.
–    Le rythme de la musique est variable au fil des cours.
–    L’aspect ludique est particulièrement intéressant, l’objectif étant de se dépasser et de se défouler au maximum.

Cette pratique physique est accessible à tous, il n’est pas nécessaire d’avoir déjà pratiqué un sport de combat pour y arriver. Mais attention,  les mouvements sont rapides et violents, les personnes aux articulations fragiles devront être prudentes.

  La dépense calorique est très importante, une certaine condition physique est requise pour s’épanouir pleinement. Les sportifs amateurs s’y mettent pour garder la forme, les professionnels pour gagner en force et en réflexe. Ce type d’entraînement convient aux individus de tout âge désirant s’invertir dans un sport de bien être passionnant et efficace.

•    Bienfaits :
–    Travaille de nombreux groupes musculaires, notamment au niveau des bras et des cuisses
–    Brûle des calories pour amincir le corps
–    Tonifie et sculpte
–    Améliore la coordination et l’agilité
–    Travail des muscles profonds 
–    Améliore la santé et la densité des os
–    Augmente la capacité cardio-pulmonaire grâce à un travail de tout le corps
–    Augmente la force,  l’endurance,  la souplesse, et aussi  l’esprit

Attention le cardio Boxing est une activité de type Fitness, dont le but est de se  défouler et d’améliorer sa condition physique, pas d’apprendre à combattre. Cette méthode ne peut pas remplacer  des cours de sports  de combats.

Trois niveaux vous sont proposés : Bronze (débutant) / Argent (débrouillé) / Or (confirmé).

Il n’y aura cette fois que deux vidéos mêlant les différents niveaux de pratique.

CARDIO BOXE BRONZE / ARGENT :

CARDIO BOXE ARGENT / OR :

Enfile Tes Baskets : CROSS TRAINING

Cult’EPS vous propose de découvrir trois vidéos de préparation physique et d’entraînement au travers d’un outil : le cross training.


Le Cross training est une méthode de conditionnement physique qui croise différentes disciplines.
Il combine l’endurance cardiovasculaire et respiratoire, l’haltérophilie, la force athlétique (puissance, force, vitesse), la concentration, la précision ainsi qu’un peu de gymnastique, de souplesse, d’agilité et d’équilibre.
Le but de ce type d’entraînement est de surprendre à chaque fois le corps en proposant des exercices différents, des méthodes d’entraînement différentes, en variant régulièrement les accessoires utilisés et en cherchant un travail le plus « fonctionnel » possible.

Le bodybuilding par exemple, cherche à localiser le travail et à l’isoler le plus possible. Le cross training, quant à lui, recherche des exercices qui travaillent plusieurs muscles en même temps, avec des séances qui vont chercher à développer en parallèle la force, l’endurance, ou encore l’agilité.
Le but est de produire des sportifs, capables de se sortir de toutes les situations physiques : faire un trekking avec un sac de 20 kg sur le dos, monter à la corde, nager, ou faire des tractions avec un équipement de pompier sur le dos…

Il existe différentes méthodes, plus ou moins grand public et plus ou moins faciles, en fonction du niveau. Les accessoires utilisés vont donc être très variés : il y a les barres de musculation, les barres de traction, mais aussi les haltères, les Kettlebells, les élastiques, les cordes, les swiss balls, les masses ou encore les pneus !

Nous vous proposerons ici une séance de cross training sans charge, sans matériel afin de proposer cette séance au plus grand nombre.

Trois niveaux vous sont proposés : Bronze (débutant) / Argent (débrouillé) / Or (confirmé)

Cult’EPS vous souhaite une agréable séance d’entraînement.

CROSS TRAINING BRONZE :

CROSS TRAINING ARGENT :

CROSS TRAINING OR :

Enfile Tes Baskets : TABATA

Cult’EPS vous propose de découvrir trois vidéos de préparation physique et d’entraînement au travers d’un outil : le tabata.

Le Tabata désigne un entraînement fractionné de haute intensité. Cette méthode d’entraînement convient pour tous ceux qui souhaitent brûler la graisse et améliorer leur endurance générale. Elle consiste à soumettre l’un des grand groupes de muscles (jambes, poitrine, dos, ventre, etc.) à un cycle d’effort durant une courte période de 4 minutes.

4 intérêts :

Gagner du temps et le maximiser : on peut s’entraîner même si l’on ne dispose pas de beaucoup de temps (difficile de ne pas trouver quelques minutes dans son emploi du temps)

Efficace pour la perte de poids et pour stimuler le métabolisme : vous brûlez plus de calories, plus longtemps et vous continuez même à les brûler après le workout.

Améliore votre niveau de fitness et votre santé : amélioration des capacités cardiovasculaires et diminution des risques de diabète.

Permet de s’entraîner partout : à la maison, à l’hôtel, en vacances …

Trois niveaux vous sont proposés : Bronze (débutant) / Argent (débrouillé) / Or (confirmé)

Cult’EPS vous souhaite une agréable séance d’entraînement.

TABATA BRONZE :

TABATA ARGENT :

TABATA OR :

ENTRETIEN. Sport à l’école : Marie-George Buffet dénonce la « maltraitance de l’EPS »

Voici un article extrêmement intéressant mettant en lumière les conditions dans lesquelles l’EPS est exercée à l’heure de la covid-19.

Marie-Georges BUFFET, ancienne ministre des sports entre 1997 et 2002, aujourd’hui députée de la Seine-Saint-Denis, estime que la pratique du sport est encore limitée à l’intérieur du parcours scolaire en France. « Il est temps de sonner l’alerte », alerte-t-elle.

Cult’EPS vous souhaite une agréable lecture.

https://www.ouest-france.fr/sport/entretien-sport-et-ecole-prendre-ce-dossier-a-bras-le-corps-alerte-marie-george-buffet-7135442?fbclid=IwAR3Ev32l_J5bQjduyFcn2N4ikAJwo-2upqq9YIl4CnvCWtRHR_8YWKgwjN0