La métacognition est l’ensemble des processus, des pratiques et des connaissances permettant à chaque individu de contrôler et d’évaluer ses propres activités cognitives, c’est-à-dire de les réguler. La métamémoire désigne la régulation de sa propre mémoire.
S’intéresser à la métacognition, c’est se pencher sur le processus permettant aux élèves d’apprendre à apprendre.
Le document ci-dessous vous propose différentes pistes de travail, axe de raisonnement permettant de construire “l’élève réflexif”.
Cult’EPS vous souhaite une agréable lecture.
La-metacognition